正所謂一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特。在宋勉眼里，這幅圖又成了不一樣的風(fēng)景。

    堅(jiān)果鋪成的一條路通向兩只小鼠，那是花枝鼠灑下的誘餌。倉鼠一路將果實(shí)撿起，卻發(fā)現(xiàn)小路盡頭竟然是早已伺機(jī)而動(dòng)等待著她的花枝鼠，所以她立馬往回逃，害怕得連手上的果仁都掉下了幾顆，臉上還一副很緊張的樣子。

    她是在暗示他嗎？難不成她想通了他“紙養(yǎng)鼠”的借口其實(shí)只是一個(gè)幌子？所以她現(xiàn)在趕著要往回走了？

    可明明招惹他的人是她，她怎么可能讓她溜走？

    宋勉：這是什么意思？

    臺上的語法老師講課的速度很慢，課室里一大片的人都已經(jīng)昏沉睡去，但林燦甜還是很精神。她發(fā)現(xiàn)比起上次，自己鎮(zhèn)定了很多，更重要的是，她的緊張感逐漸被一種名為“期待”的感受所取代。

    她臭屁地看了看自己今天的畫作，一眼比一眼更滿意。

    在她內(nèi)心里，她認(rèn)定了宋勉看到之后是一定會(huì)夸她的，所以當(dāng)她看到他發(fā)來的問句的時(shí)候，她的第一反應(yīng)不是失望或者是難過，更加沒有感受到宋勉語句中的夾帶著的一絲冷冽，她覺得像宋勉這么聰明的人，可能是在揣測這幅畫當(dāng)中有沒有什么別的意味。

    他們才認(rèn)識幾天，而且他又拒絕過她，那她想釣他的意味能夠這么早說出來嗎？還想被拒絕多一次？

    可這要怎么說呢？

    林燦甜有些后悔了，這張圖，好像還是用來自娛自樂比較好，以后還是給他發(fā)一些溫馨向的算了。

    她橫看豎看都不知道該怎么去解釋，秉著當(dāng)局者迷旁觀者清的看法，搖了搖隔壁正在低著頭玩手機(jī)的余嬌。

    余嬌轉(zhuǎn)過頭來，倏地坐起，有些迷茫地看看講臺，然后又看看林燦甜，“??？老師叫我了嗎？”

    林燦甜把速寫板挪到余嬌手邊，“沒，嬌嬌，我就想讓你幫我看看，這幅畫能看出什么特殊含義嗎？”

    余嬌看了好一會(huì)兒，然后露出了地鐵老人看手機(jī)的表情，“？甜妹，你在逗我嗎？這有啥特殊含義的？不就是一只去鄰居家‘借’糧的老鼠嗎？”

    林燦甜問得很小心，生怕自己會(huì)泄露什么信息，“那，你會(huì)不會(huì)覺得哦，這張畫有勾引或者引誘的成分在里面？”

    余嬌頓了頓，把手里的手機(jī)放到一邊，直起身子來很嚴(yán)肅的樣子，“你要聽實(shí)話嗎？”

    “嗯?！绷譅N甜也很莊重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    余嬌小心地觀察了周圍地情況，小聲地說道：“恕我直言，我剛才沒看清的時(shí)候還以為這路上一顆顆黑色的點(diǎn)點(diǎn)不是堅(jiān)果，而是屎……所以我猜這就是一個(gè)小倉鼠去花枝鼠家里偷東西，結(jié)果被嚇得屁蹦屎滾，倉皇而逃的故事?！?br/>
    聽到余嬌這么說，林燦甜整個(gè)人簡直迷惑了，這……好端端的一幅畫怎么能夠看偏成這個(gè)樣子的呢？

    她扁著嘴，像是受了委屈又像是在撒嬌，“什么嘛。這小倉鼠手上捧著的明明就是和地上差不多的東西啊。嬌嬌你怎么能看成是屎的呢？”

    “所以啊，我剛才就說這是一開始的想法啊，后來我不是想清楚了嘛？什么生物會(huì)一遍蹦屎還一邊還撿屎揣懷里，環(huán)保意識這么強(qiáng)？”

    “……”重點(diǎn)是這個(gè)嗎？

    不過無論如何，雖然調(diào)查的個(gè)體數(shù)量有點(diǎn)少，但至少也證明了她的畫正常人是完全看不出有暗示或者明示的。