謝謝小可愛訂閱,抱住“恐怖?！饼R箏沒抬眼，繼續(xù)掃讀著文字。

    衛(wèi)凌也轉(zhuǎn)過來加入話題：“靈異的？還是兇殺案那種？”

    齊箏：“陰謀懸疑類的?！?br/>
    衛(wèi)凌點點頭，此時講臺上正朗誦到一段關(guān)于寓言故事的英文短篇,老師用特別深沉陰森的語氣，感覺非常適合齊箏正在的氛圍。

    范弛：“小箏初中時就喜歡看這類型的書，家里有一大堆，我沒一本敢看?！?br/>
    陸臣抽過齊箏手上的書，念出頁面上的字：“他站在陰森黑暗的湖邊,四周濃密樹木投下的陰影宛如張牙舞爪的鬼魅,湖面上一絲光亮也沒有，忽地一顆頭緩緩冒出,頭發(fā)像是水草般漂浮在水面上,隨著那顆頭顱的上升，一雙血紅的眼睛也……”

    “你不要念了！好可怕！”衛(wèi)連忙出聲制止他。

    范弛則是直接捂著耳朵，他若聽了容易胡思亂想，那些畫面會盤旋在腦里揮散不去。

    陸臣：“這很可怕嗎？”

    衛(wèi)凌瘋狂點頭，朝書的主人問說：“你不是說這本是陰謀懸疑？怎么聽起來像鬼影害人?！?br/>
    齊箏：“這只是主角的一個夢境，他夢到殺人遺棄后的場景，但書的核心內(nèi)容圍繞在陰謀上?！?br/>
    衛(wèi)凌一愣：“所以這本書其實有鬼也有殺人？”

    三樣全俱,你要的恐怖元素我都有。

    齊箏望著衛(wèi)凌驚恐的神色，失笑道：“你很怕這種東西？”

    “書面的勉強還行，電影的不太行。”衛(wèi)凌認真回答。

    高一的時候他和陸臣去電影院看了部恐怖片,過程中他尖叫超過二十次,兩人步出影廳時,陸臣捏著自己的耳，說被他的呼喊聲叫到耳鳴了。

    陸臣將書還給齊箏，“你從小就看？”

    齊箏點頭。

    于是下一堂的上課時間。

    范弛轉(zhuǎn)頭時,看到的便是后方兩人靠的頗近，放在桌面正中央。

    齊箏看完一頁后便伸手翻面，卻驀地被陸臣抓住手腕，“等等，最后兩行邏輯不太對。”

    齊箏本來要叫他放開，卻被話中意思吸引，“哪里不對？”

    陸臣：“主角不是說當(dāng)他白天遇到某人的時候，晚上才做湖邊噩夢，但他今日整天待在家中牧場，為何晚上還作夢？”

    齊箏想了下，覺得這的確是個盲點，便說：“大概后面會解釋？”